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重磅!成都“雙減”方案出爐!

時間:2021-10-11 09:45:22 閱讀:2964 整理:成都市場調(diào)查公司

四川新聞網(wǎng)成都9月28日訊(記者 陳淋)作為全國“雙減”工作試點城市之一,成都將如何落實,備受社會關(guān)注。

為認真貫徹落實文件精神,統(tǒng)籌推進減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)(以下簡稱“雙減”)工作,9月27日,成都市印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的實施方案》(以下簡稱“方案”)。

此次成都“雙減”方案著眼于學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,重點聚焦作業(yè)管理、課后服務(wù)、培優(yōu)提質(zhì)、考試管理、校外培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管等五大方面,切實保證學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)在1年內(nèi)有效減輕、2年內(nèi)成效顯著,實現(xiàn)人民群眾對教育的滿意度明顯提升。

嚴控作業(yè)總量

將建作業(yè)統(tǒng)籌管理和監(jiān)測機制

方案對作業(yè)時長和總量作出明確規(guī)定:學(xué)校要建立教務(wù)部門、年級組(學(xué)科組)、班級三級作業(yè)統(tǒng)籌管理制度,合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量,確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。

方案還明確,區(qū)(市)縣教育行政部門要建立作業(yè)管理監(jiān)測督導(dǎo)機制,制定作業(yè)監(jiān)測指標(biāo),加強對學(xué)校作業(yè)管理的日常檢查、效能監(jiān)測和督導(dǎo),發(fā)布作業(yè)監(jiān)測報告,實現(xiàn)作業(yè)監(jiān)測全覆蓋,并將作業(yè)管理情況納入學(xué)??冃Э己?,引導(dǎo)學(xué)生家長共同監(jiān)督作業(yè)情況,切實做好減負工作。

作業(yè)總量的減少,成都也要求作業(yè)質(zhì)量的提升。方案指出,要將作業(yè)設(shè)計與實施統(tǒng)籌納入學(xué)科教研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,提升教師作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析、反饋和輔導(dǎo)能力,將作業(yè)設(shè)計、實施與指導(dǎo)能力納入教師專業(yè)技術(shù)考核指標(biāo);指導(dǎo)學(xué)校研發(fā)與教材和課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的練習(xí),建立優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源庫,推動優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

推行“托管+拓展”模式

提升課后服務(wù)質(zhì)量

“雙減”之后,高質(zhì)量的常態(tài)化課后服務(wù)將逐步在成都普及。方案提出,中小學(xué)課后服務(wù)將推行“托管+拓展”和“5+2”模式,即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時。此外,支持初中學(xué)校在工作日晚上開設(shè)晚自習(xí),初中非寄宿制學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束時間不得晚于20:00。高中學(xué)??蓞⒄樟x務(wù)教育學(xué)校開展課后延時服務(wù)。

在服務(wù)內(nèi)容方面,方案也明確,學(xué)校要利用課后服務(wù)時間,指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。學(xué)校要積極開展豐富多彩的科普、文藝、體育、勞動、閱讀、社團等活動。

針對學(xué)生“學(xué)足”“學(xué)好”的需求問題,方案提出,要支持學(xué)校在課后服務(wù)時段因材施教分層開展學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)和答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。

關(guān)于課后服務(wù)的提供主體,方案指出,課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān),也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當(dāng)引進非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。

在收費上,將遵循“家長自愿、成本補償、非營利性”原則,加強對中小學(xué)課后服務(wù)性收費的管理和監(jiān)督檢查,督促建立健全收費管理制度,做好收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)公示。嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,減免課后服務(wù)費用。

課后服務(wù)的提供主體由教師來擔(dān)任,不會加重教師負擔(dān)。方案提出,中小學(xué)校要針對課后服務(wù)情況,修訂教育教學(xué)管理制度,統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”,切實保障教師學(xué)習(xí)、備課時間及休息權(quán)利。同時,建立教師激勵機制,將課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助,并將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、評優(yōu)評先和績效工資分配的重要參考。

提高指標(biāo)到校比例

推進普高提質(zhì)擴容

為讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,方案提出,將實施“優(yōu)質(zhì)教育倍增工程”,積極推動集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理,深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展,著力建設(shè)更多“家門口的好學(xué)?!?。根據(jù)市委市政府關(guān)于實施“幸福美好生活十大工程”的安排部署,到2025年,成都將新增義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校150所以上,全面提升100所公辦初中辦學(xué)水平,申創(chuàng)20所省級示范性普通高中,中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校覆蓋率達70%以上。

另外,在入學(xué)政策方面,成都將深入治理掐尖招生,進一步強化義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班。同時,穩(wěn)步提高優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校生比例,優(yōu)化調(diào)整高中招生錄取批次,有序規(guī)范實施公民同招,更好地發(fā)揮綜合素質(zhì)評價在高中招生錄取中的作用;實施普通高中擴容提質(zhì)工程,增加公辦普通高中學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)高中招生計劃;實施中職學(xué)校提質(zhì)培優(yōu)工程,拓寬中職學(xué)生升入高職和本科通道。

方案還提出,要強化名師引領(lǐng),開展“成都市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)示范?!眲?chuàng)建活動,在全市范圍內(nèi)遴選100所現(xiàn)代課堂教學(xué)示范校,引領(lǐng)帶動全市中小學(xué)課堂教學(xué)深度變革。

嚴控考試內(nèi)容和次數(shù)

減輕學(xué)生備考負擔(dān)

方案明確,要堅持“兩考合一、一考多用、學(xué)完即考”,中考命題嚴格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,增強學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。

具體到考試內(nèi)容和考試次數(shù)上,要嚴格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,禁止超前進度考試。考試難度應(yīng)基于課程標(biāo)準(zhǔn),符合學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律,減少死記硬背考題,不出偏怪考題。同時,方案明確,落實教育部有關(guān)規(guī)定,小學(xué)一二年級不進行紙筆考試,義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,初中年級從不同學(xué)科實際出發(fā),可適當(dāng)安排一次期中考試。

針對社會普遍反映的教育評價問題,方案分別針對學(xué)生評價和教師評價提出了要求。其中,到2022年,建立“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價”的高中招生錄取模式,克服唯分數(shù)論,提高教育質(zhì)量,促進教育公平;區(qū)(市)縣教育行政部門不得下達中考升學(xué)指標(biāo)或以中考升學(xué)率考核學(xué)校和教師,學(xué)校也不得將升學(xué)率與教師評優(yōu)評先等掛鉤。

停止審批義務(wù)段學(xué)科培訓(xùn)機構(gòu)

控制培訓(xùn)時間、規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、價格

針對培訓(xùn)機構(gòu),方案從準(zhǔn)入門檻和培訓(xùn)內(nèi)容兩方面進行了規(guī)范。其中,新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),以及新的面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)將不再被審批。對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的管理,參照義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)機構(gòu)管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)不得從事學(xué)科類培訓(xùn)。同時,方案還要求,現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。

在培訓(xùn)時間方面,方案明確,校外培訓(xùn)機構(gòu)不得在學(xué)校正常行課期間組織學(xué)員培訓(xùn);培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30,線上直播類培訓(xùn)活動結(jié)束時間不得晚于21:00;不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。培訓(xùn)機構(gòu)不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上,方案指出,校外培訓(xùn)機構(gòu)開展培訓(xùn),要以發(fā)展學(xué)員興趣特長為導(dǎo)向,培訓(xùn)內(nèi)容不得超過國家相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)班次必須與招生對象所處年級匹配,培訓(xùn)進度不得超過所在區(qū)(市)縣的中小學(xué)同期進度;嚴禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及進行排名;嚴禁以學(xué)前班、幼小銜接、小初銜接、初高銜接等名義提前教授學(xué)習(xí)內(nèi)容;不得提供和傳播“拍照搜題”等不良學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)收費上,將義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)收費納入政府指導(dǎo)價管理,普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)參照執(zhí)行。同時加強對培訓(xùn)預(yù)付款經(jīng)營模式的規(guī)范管理,收費時段與教學(xué)安排應(yīng)協(xié)調(diào)一致,不得一次性收取或通過拆分合同等形式變相收取時間跨度超過3個月的費用。支持和鼓勵校外培訓(xùn)機構(gòu)探索“先消費、后付費”“一課一消”培訓(xùn)收費模式,有效預(yù)防“退費難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

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